Méthode

Exercice corrigé pour distinguer la métonymie (association logique) de la synecdoque (relation partie-tout).

Exercice corrigé pour distinguer la gradation (progression d’intensité) de l’accumulation (énumération sans progression obligatoire).

Exercice corrigé pour identifier l’euphémisme et le distinguer de la litote.

Exercice corrigé pour repérer l’antithèse et ne pas la confondre avec l’oxymore.

Exercice corrigé pour repérer la litote et reformuler ce qu’elle veut vraiment dire.

Exercice corrigé pour identifier l’hyperbole et la distinguer d’une simple exagération sans effet stylistique.

Exercice corrigé pour s’entraîner à repérer la personnification et la distinguer de la métaphore.

Exercices corrigés sur les figures de style adaptés au niveau seconde, avec analyse détaillée de chaque réponse.

Exercice corrigé pour s’entraîner à reconnaître le registre d’un texte (tragique, comique, lyrique, épique, fantastique, réaliste, pathétique).

Exercices corrigés pour ne plus confondre la comparaison et la personnification, deux figures souvent mélangées par les élèves.